چرخ چرخيد و ما نيز در اين گشتار، گشتيم و اكنون به ايستگاه سوم رسيديم. در اين بارانداز، دمي باهم در گردنه ي « علوم و فنون» همسفره مي شويم و در خنكاي همدمي با شما كاروانيان، نفسي تازه مي كنيم و دگر باره هر يك به سويي، تا چرخ دگر ره چه زايد!درنگي در خودارزيابي‌هاي درس سوم علوم و فنون ادبي 1- خواندن، كا...

توجّه: پاسخ‌ها نمونه وار تدوين شد. شما همکاران گرامي مي‌توانيد با ورزش‌هاي ذهني و تاملات بيش‌تر و دقيق‌تر خويش در گم گوشه‌هاي متن، نکات فراواني را استخراج کنيد؛ امّا آن چه مهم است رعايت اهداف برنامه‌ي درسي و ذائقه و نياز دانش آموزان است؛ بنابراين، دانش هاي گرانبار خويش را نزد خود، سر به مُهر، نگاه د...

كارگاه تحليل فصل اوّل علوم و فنون ادبي پايه ي دهمخواست ما از سازماندهي و نگاشت كارگاه هاي فصل، فرصت سازي براي رشد مانايي و پايايي آموخته ها و كسب مهارت عملي كالبدشكافي متن است. اين كارگاهها، فراخواني آموزه هاي درس ها و نيز يادياري و دست ورزي موضوع هايي است كه دانش آموزان در فرايند ياددهي-يادگيري، از...

درنگي در خودارزيابي‌هاي درس هفتم علوم و فنون ادبي پايه ي دهم 1-    شعر رودكي( مرا بسود و فرو ريخت...):الف: ويژگي‌هاي ادبيبيت دوم: -         تكرار واج «ن» (واج آرايي)، -         اشاره به باور قُدَما (تلميح در بيت دوم و سوم)؛ديگر ويژگي هاي ادبي شعر:-         قافيه و رديف ساده دارد. -         تكرار كلم...

 درنگ در خودارزيابي‌هاي درس نهم كتاب علوم و فنون ادبي پايه ي دهم1-بررسي شعر سنايي: ابلهي ديد اُشتري.... الف): ويژگي ادبي:( بيان دو ويژگي، بس است).- بهره گيري از داستان؛- بهره گيري از ساختار مناظره؛-  به كارگيري قالب شعري مثنوي؛- استفاده از تمثيل براي بيان مقصود؛- مراعات نظير ميان« طاق، ابرو، چشم».- ...

 كارگاه تحليل فصل دوم  كتاب علوم و فنون ادبي پايه ي دهم1-    بررسي قلمرو زباني ....الف: شعر رودکي:·        واژه ها بيشتر ساختماني ساده دارند: بو، جو، ياد، يار، ريگ، آمو، راه، پا، و....·        به كار گيري « همي » به جاي «مي » در پايان فعل؛·        كاربرد واژگاني گه امروزه دچار تغيير يا فرمواشي شده ا...