آونگ بر صليب سوال- 1-9
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
پس نگاره‌ها در کتاب فارســي اوّل ابتدايي، نقطه ي آغاز زبان‌آموزي و سامان دهنده‌ي بنيان پرورش توانايي‌ها و مهارت‌هاي يادگيري کودکان هستند.
به سخن ديگر، نگاره‌ها يا تصاوير و لوحه‌ها، پهنه‌ي نرمش و آماده‌سازي ذهن و زبان‌اند و زيربناي ساختمان زبان‌آموزي و يادگيري و مهارت‌ورزي به شمار مي‌روند.
افزون بر نگاره، ســازماندهي تجربه‌هاي ياددهي- يادگيري يا فعاليت‌ها و تمرين‌هاي کتاب فارسي هم، تقريباً در همه‌ي پايه ها، بر بنياد همين نظام علمي و منطق زباني استوار است
و با هدف تربيت حس‌ها در جهت رشد و تقويت زبان، طرّاحي و مهندسي شده اســت؛
مانند »ببين و بگو«، »گوش کن و بگو«، »بگرد و پيدا کن«، »به دوستانت بگو«، »نمايش«، »درست و نادرست«، »حالا تو بگو«، »درک مطلب«، »صندلي صميميت« و... .
همچنيــن، فعاليت»صندلــي صميميت« در فارســي دوره‌ي ابتداي، به ظاهر، يک تمرين ســاده‌ي دانش‌آموزي اســت،
امّا در حقيقت، هدف ايــن فعاليت، ايجاد يک فرصت اجتماعي و قرار دادن کودکان در يک موقعيت واقعــي نقشپذيري در شرايط همسان اجتماعي است.
برچسب:
نویسنده: هستی نصیری